Бесіда

БЕ́СІДА — один із методів психологічного дослідже­н­ня. За­стосовується з метою ви­вче­н­ня психол. особливостей особистості людини (її пере­конань, прагнень, інтересів, ставле­н­ня до середовища), а також умов формува­н­ня цих особливостей. Як допоміж. метод, Б. за­стосовується у багатьох псих. дослідж.: у дит. і пед. психології (під час ви­вче­н­ня формува­н­ня особистостей дітей, їхніх інтересів тощо), у психології праці (при псих. аналізі професій, зʼясуван­ні причин нещас. випадків, аварій тощо), у мед. психології і т. д. Б. перед­бачає активність насамперед дослідника, який ставить запита­н­ня, частково від­повід­ає на них, спонукає досліджуваних шукати від­повіді. По­ставлені під час Б. запита­н­ня мають бути чіткими й зро­зумілими, спрямов. на психол. явища. У Б. потрібно домагатися не лише кон­статації, а й поясне­н­ня, мотивації, тобто від­повід­ей на запита­н­ня не лише «що це таке?», а й «чому?» та «як?». Б. є також ефектив. засобом спілкува­н­ня людей, виявле­н­ня думки окремих осіб і всієї групи, формува­н­ня су­спільно необхід. по­глядів тощо. Один із варіантів Б. — інтервʼю, яке часто використовується у психол. та соціол. дослідже­н­нях. У дидактиці Б. — це метод на­вча­н­ня, за яким учитель, спираючись на наявні в учнів зна­н­ня та досвід, за допомогою запитань під­водить учнів до ро­зумі­н­ня й засвоє­н­ня нових знань, до по­вторе­н­ня та пере­вірки ви­вченого матеріалу.

Завантажити статтю